在春季，内蒙古的土地充满活力。在Daxinganling的脚下，Xing'an League的Korqin右翼前线横幅（从那里称为“ Keyou Front Banner”）已经接受了来自中国传播大学的新教师。从2019年开始，中国传播大学已向右前线横幅分配了援助。在过去的六年中，通过专业培训，学生教学支持，文化和旅游业的宣传支持以及其他活动，有6,000多名教师和学生通过专业培训，学生教学支持，文化和旅游业的培训来画出新的草图。包括当地的优势。在图片中，一家人穿着传统的蒙古服装和微笑。在中国通讯大学的Mingtai的办公桌前是4年前拍摄的一张照片。那是李·班伯拉（Li Banbula）的一家人，他是村里的一家注册家庭，当时他是该村的第一任秘书在凯森村（Chaerson Village），Keyouqian旗帜。 “这台相机沉重吗？” “告诉我们如何使用它？”在村里住在一起后，明泰参观了门口，村庄的成年人和子女非常询问他手中的射击设备。一个研究图片的明泰留下了对村庄中37个注册家庭的记忆。看着墙上的照片，李·波兰（Li Boran）高兴地笑着：“叔叔，这张照片看起来不错！”家庭照片冻结了村里的成年人和儿童的美好时光。它也成为明泰心脏中令人难忘的记忆。拍摄食品纪录片以推进本地，带领学生观看红胶片，并使用特殊资金来量身定制文化走廊，并升级Keyouqianqi Integrated Media Center的视频编辑室... Mingtai与当地集成，执行其实力，并与其他Cadres一起贡献本地开发。挖掘资源以生产一个品牌“我们在2020年代，刘明吉（Liu Jingjing）当时是中国文化传播的副总裁，来到了Keyouqian旗帜，担任旗帜政府政府委员会的副秘书。在Hailiencha中，古老的Elm Forest在Hailiencha中吸引了他的注意力。这个男人的森林榆树带来了更多人的眼睛。并促进keyouqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianq的销售ianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqian -qianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqian qianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianqianq存储。邮局结束后，Liu Jingjing继续帮助当地的文化和旅游业工作，帮助跟进塔塔克的运营和发展。他认为，农村地区的综合革命不仅是经济发展，而且是文化和生活的融合。 “我们的希望是生态学的外观很好，乡村有行业，村庄有一种文化。”刘·吉宁说。全面研究教学和学习。 “埃胡（Erhu）越来越强壮，声音发行！”放学后，音乐的柔和声音来自教导Keyou Qianqi 2号主要Schoo的发展LS。作为中国传播大学的学生学生，作为民间乐团的导师，他播放了“金蛇舞”音乐。去年，Chine Athathe教学团队传播大学教学团队的第19名学生将6名成员送往Keyouqian旗帜，教他们中的Li Tong。 “支持者的到来，老师的出现给孩子们提供了更大的看法，并培养了更多的爱好。” Zhang Xinxin，Keyou Qianqi 2号主要学校的副副教育。在民族语言和角色促进基地的Xingan联盟站（中国传播大学），广播和托管艺术学院的学生与教学团队的成员一起进行了Mandarin的培训，以帮助Keyouqianqi的主要和中学教育工作者掌握更多语言知识。 “通过与老师和学习进行交流和学习，我们成长为教授'大型意识形态和政治课程'，” T每个团队。中国传播委员会秘书莉奥·海格宗（Liao Xiangzhong）介绍，在过去的第六年中，学校已经投资并引入了超过3500万元人民币的帮助资金，培训了9,000多名农村地区不同类型的振兴人才（包括农村草地卡德尔）的振兴人才。通过购买和帮助从难以贫穷的地区销售农产品，它带来了超过3300万元人民币的收入。接下来，学校依靠Keyouqianqiqi制造教学和教育的基础来为教育和教育系统创建模型。
